Информационная безопасность

1. Политика оператора в отношении обработки ПДн 
2. Положение о совете образовательной организации по вопросам регламентации доступа к информации в Интернет
3. СИСТЕМА КЛАССИФИКАЦИИ ИНФОРМАЦИИ,  не имеющей отношения к образовательному процессу
4. РЕГЛАМЕНТ  организации доступа к информационным ресурсам посредством сети Интернет
5. РЕГЛАМЕНТ работы с электронной почтой
6. РЕГЛАМЕНТ по организации антивирусной защиты
7. ИНСТРУКЦИЯ  для сотрудников МБОУ «СШ №43» о порядке действий при осуществлении контроля использования учащимися сети Интернет
8. ИНСТРУКЦИЯ  пользователя по компьютерной безопасности при работе в сети Интернет
9. ПРАВИЛА использования сети Интернет учащимися МБОУ«СШ №43»
    

Федеральные ресурсы

Российское образование — основной Федеральный портал 

Единая коллекция — хранилище цифровых образовательных ресурсов 

Единое окно — система досткпа к образовательным интернет ресурсам

Официальный портал ЕГЭ www.ege.edu.ru/ru/

Проверить результаты ЕГЭ -  check.ege.edu.ru

Официальный сайт ГИА - gia.edu.ru/ru

Официальный сайт ФИПИ - fipi.ru

Федеральный портал «Российское образование -  www.edu.ru

Официальный сайт «ГТО» - gto.ru

Яндекс.ЕГЭ - ege.yandex.ruege

Сдам ГИА - sdamgia.ru

Интернет дал нам доступ к бесконечным знаниям и общению без границ. А ещё вирусы, новые способы мошенничества и безнаказанных обидчиков. На все эти ловушки может попасться даже взрослый, что уж говорить про детей. 

1. Вирусы. Вирусы в сети очень напоминают вирусы, которые вызывают заболевания. Они «привыкают» к антивирусам и становятся умнее. И всё-таки есть способы обезопасить себя.

• Установите официальный антивирус и обновляйте его. Нововведения появляются как раз вместе с новыми более умными вирусами.
• Объясните ребёнку, что нелегальное скачивание тоже может привести к заражению. Он может оказаться как раз в том скачиваемом файле.
• Покажите кликбейтные заголовки и научите не кликать по ним. «Врачи кусают локти! Прыщи можно вылечить….» Такая грубая манипуляция на детском любопытстве может быть опасной для вашего компьютера.
• Научите не переходить по подозрительным ссылкам. Очевидно, что сообщение от незнакомца со странной ссылкой таит в себе опасность. Расскажите ребёнку, что такие сообщения чаще всего — чистый обман. Как и обещания быстрого заработка.

2. Мошенники. Цифровое мошенничество ничуть не хуже бытового. Наоборот, в сети больше способов получить ваши деньги: от простого убеждения до фишинговых сайтов. Здесь помогут бдительность и внимательность.

• Научите малыша быть подозрительным к незнакомцам. Как и в реальной жизни незнакомцы не сообщают о выигрышах, не просят номер банковской карты родителей и не пишут просто так. Прочтите вместе статью «6 признаков того, что вы общаетесь с мошенником» и не попадайтесь на уловки.
• Договоритесь, что даже благотворительные взносы вы делаете вместе. К сожалению, мошенники могут играть и на таких чувствах, как сострадание и желание помочь. Не все посты по сбору денег на лечение и спасение жизней правдивы. И если ваш ребёнок хочет кому-то помочь, пусть в первую очередь посоветуется с вами.
• Научите проверять адрес сайта в адресной строке. Очень часто мошенники создают якобы официальные сайты организаций. В их адресе обычно заменяют одну или две буквы. Объясните вашему ребёнку, что вводить электронную почту стоит только на проверенных сайтах. А проверить их легко — погуглить официальный.
• Придумайте нормальные пароли для всех личных страничек и кабинетов. Для того, чтобы мошенники не действовали от вашего имени, пароль не может быть одинаковым для почтового ящика и для странички Вконтакте. Ещё стоит задуматься над сложностью: не зря на многих сайтах пароль обязан содержать восемь символов: хотя бы одна заглавная буква, хотя бы одна цифра и хотя бы один символ.

3. Кибербуллинг. Издевательства, травля, шантаж и угрозы очень распространены в интернете. Обидчики скрываются за выдуманными именами и ненастоящими фотографиями. Чтобы ребёнок не пострадал психологически, научите его давать отпор.

• Скажите, что на обидчика можно пожаловаться. Это тот случай, когда нужно наябедничать. Если кто-то пишет оскорбительные комментарии в социальных сетях, обращенные к вашему ребёнку, расскажите службе поддержки. Нажмите «Пожаловаться» или «Спам». Если это происходит в каком-то сообществе, администрация группы только поблагодарит вас за жалобу. А если матершинник сидит с фэйкового аккаунта, его проверят трижды и удалят из социальной сети.
• Научите ребёнка добавлять обидчиков в чёрный список. Это подходит, когда обидчик настолько же наглый, насколько невоспитанный, и пишет со своей личной страницы. Покажите вашему ребёнку кнопку «В чёрный список». Пользователь больше не сможет писать личные сообщения и тем более обижать его.
• Предупредите ребенка, что всё, что попадает в интернет, остаётся там навсегда. Поэтому стоит думать дважды, прежде чем выкладывать что-то в сеть. Объясните важность личной жизни и вещей, о которых не стоит знать всему миру.

4. Угроза жизни и серьёзной психологической травмы. Группы , скрывающиеся за аккаунтами детей — самое страшное в сети. Никакие вирусы и денежные потери не сравнятся с угрозой жизни вашему ребёнку. Попытайтесь предостеречь его.

• И снова: нужно быть внимательными к незнакомцам. Объясните, что за страничками детей в социальных сетях могут скрываться взрослые. И если переписка с новым знакомым кажется вашему ребёнку подозрительной, он всегда может прекратить общение.
• Научите ребёнка предупреждать вас о встречах с новыми знакомыми. Если малыш жаждет личной встречи с другом из интернета, предложите пойти вместе. Или узнайте время и место встречи и объясните, что в таком случае вы сможете помочь при чрезвычайной ситуации.
• Установите так называемый родительский контроль в сети. Его ещё называют безопасным режимом. Он ограничит сайты с шокирующим контентом, который часто бывает в экстремистских группах. В интернет-магазине много приложений по запросу «родительский контроль».

Выстраивайте доверительные отношения с вашим ребёнком. Дети, растущие в благоприятной обстановке, не задумываются о подозрительных группах. Разговаривайте с малышом, узнавайте, что нового и интересного у него происходит, и не стыдите за каждую маленькую оплошность. Тогда он с большей вероятностью расскажет вам и о новых друзьях в интернете, и о благотворительной акции, которую хочет поддержать.

1. Объясните учащимся правила поведения в Интернете. Расскажите о мерах, принимаемых к нарушителям, ответственности за нарушение правил поведения в сети.

2. Совместно с учащимися сформулируйте правила поведения в случае нарушения их прав в Интернете.

3. Приучайте несовершеннолетних уважать права других людей в Интернете. Объясните им смысл понятия «авторское право», расскажите об ответственности за нарушение авторских прав.

4. Проявляйте интерес к «виртуальной» жизни своих учеников, и при необходимости сообщайте родителям о проблемах их детей.

5. Научите учеников внимательно относиться к информации, получаемой из Интернета. Формируйте представление о достоверной и недостоверной информации. Наставайте на посещении проверенных сайтов.

6. Обеспечьте профилактику интернет-зависимости учащихся через вовлечение детей в различные внеклассные мероприятия в реальной жизни (посещение театров, музеев, участие в играх, соревнованиях), чтобы показать, что реальная жизнь намного интереснее виртуальной.

7. Периодически совместно с учащимися анализируйте их занятость и организацию досуга, целесообразность и необходимость использования ими ресурсов сети для учебы и отдыха с целью профилактики интернет-зависимости и обсуждайте с родителями результаты своих наблюдений.

8. В случае возникновения проблем, связанных с Интернет-зависимостью, своевременно доводите информацию до сведения родителей, привлекайте к работе с учащимися и их родителями психолога, социального педагога.

9. Проводите мероприятия, на которых рассказывайте о явлении Интернет-зависимости, ее признаках, способах преодоления.

10. Систематически повышайте свою квалификацию в области информационно-коммуникационных технологий, а также по вопросам здоровьесбережения.

11. Станьте примером для своих учеников. Соблюдайте законодательство в области защиты персональных данных и информационной безопасности. Рационально относитесь к своему здоровью. Разумно используйте в своей жизни возможности интернета и мобильных сетей.

Федеральный закон от 29.12.2010 N 436-ФЗ (ред. от 02.07.2013) "О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию"

Федеральный закон от 27.07.2006 N 152-ФЗ (ред. от 23.07.2013) "О персональных данных"

Портал персональные данные дети http://персональныеданные.дети/

Новые знания и навыки можно получить на платформе «Цифровой образовательный контент» (ЦОК) — https://educont.ru/

ЦОК — это единый каталог онлайн-курсов. Благодаря проекту школьники, студенты и преподаватели получают бесплатный доступ к платформам:

• МЭО — Мобильное электронное образование,
• Медиатека Просвещения
• UCHi.RU,
• Новый диск,
• Фоксфорд,
• ЯКласс
• 1С:Урок,
• Native Class

Материалы к урокам безопасного интернета

• «Урок цифры» – это всероссийский образовательный проект, позволяющий учащимся получить знания от ведущих технологических компаний и развить навыки и компетенции цифровой экономики. Проект реализуется в рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики». 

  Организаторы проекта Минцифры России, Минпросвещения России, АНО «Цифровая экономика», Благотворительный фонд «Вклад в будущее» при экспертной поддержке Сбера, а так же ключевые Российские компании сферы информационных технологий.
  Все материалы мероприятия – видеоролики с объяснениями, интерактивные тренажеры, методические указания для учителей – доступны на сайте урокцифры.рф.